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Partenariat avec l’Education Nationale
jeudi 26 mai 2011, par
- Dans le cas d’un partenariat avec un établissement scolaire il est
- important que les interventions s’inscrivent dans un processus
- global, correspondant aux attentes de l’Education Nationale.
- La Maison du Monde identifie deux domaines, issus du socle
- commun de connaissances et de compétences auxquelles ses
- interventions peuvent répondre :
- La culture humaniste
- L’objectif est d’acquérir des repères :
- - en histoire (événements fondateurs)
- - en géographie (paysages et territoires, populations, etc.)
- - en littérature et en arts (les grandes œuvres)
- Les compétences sociales et civiques
- Il s’agit de maîtriser, comme individu et comme citoyen, les règles
- élémentaires de la vie en société et de les mettre en œuvre dans le
- cadre scolaire. L’élève acquiert des repères dans plusieurs
- domaines :
- - les droits et les devoirs du citoyen
- - les notions de responsabilité et de liberté et le lien qui existe
- entre elles
- - les principes d’un État de droit, le fonctionnement des institutions,
- de l’État, de l’Union européenne
- Des thématiques peuvent être particulièrement développées en
- fonctions des projets d’écoles ou de classes.
- Les interventions sont adaptées en fonction de l’âge des
- participants et peuvent avoir lieu du primaire au lycée.